BILLY’S HOUSE · PARENT FIELD GUIDE

礼貌与关怀

故事可开启对话，大人再示范实际行为。在真实交流中使用友善语句，而非只要求背诵。

故事可开启对话，大人再示范实际行为。在真实交流中使用友善语句，而非只要求背诵。

拿书时示范A book, please，接纳尝试。基本照顾不应以说得完美为条件。

针对具体帮忙说谢谢。把词与看见他人的付出连起来，不只是索取固定回答。

用Clap Your Hands!让一人领动作、一人跟随。以Your turn和My turn交换角色。

用玩偶演一件小失误，示范I’m sorry和有帮助的补救。避免只强迫一句道歉。

Jenny在故事中帮助新朋友。一起收玩具时说Can I help?，并做一个小小的协助。

可以。练习No, thank you及Please stop。尊重的语言也应帮助表达个人界线。

向玩偶说Hello, I’m…，容许挥手或报名字。友情不需要立刻说出标准答案。

品牌把语言练习与共同聆听、关怀放在一起。这些价值需要人际示范，歌曲不保证人格发展。

不是。有些是额外的家庭活动。我们分开呈现原歌词，方便辨别录音与延伸对话。

SING · PLAY · COME BACK FOR MORE

也想陪孩子这样长大吗？

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