BILLY’S HOUSE · PARENT FIELD GUIDE

情绪与信心

把动作缩小，说Let’s try together。坐著轻拍一下也可以，不把活动变成竞赛。

把动作缩小，说Let’s try together。坐著轻拍一下也可以，不把活动变成竞赛。

指出具体努力，例如你有听并试著做。避免手足比较，也不以聪明程度作承诺。

问角色可能有什么感觉，再提供两个词。听取想法，不要求猜唯一正确答案。

调低音量、只听声音或暂停。依舒适度调整，不必每次把歌曲播完。

让玩偶走错方向后再试一次，温和地笑。不要把学习者本人成为嘲笑对象。

邀请而非要求。一起唱、展示图片或不表演，都可以被尊重。

在角色获得帮助前问What could we do?，接纳想法，再用玩偶演出一种关怀的做法。

用Billy、Jenny或喜欢的朋友邀请熟悉游戏。兴趣能带来参与机会，但不保证特定成果。

更换玩偶、带领者或场所中的一项。也可以先休息，之后再回来，不必一直加新内容。

可以，用一个挥手或自选歌曲结束。让学习者选要再玩的内容，不一直提高表演要求。

SING · PLAY · COME BACK FOR MORE

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