Kio se la infano diras ke ĝi ne povas?
Proponu pli facilan agon kaj provu kune; sidanta aplaŭdo povas sufiĉi.
BILLY’S HOUSE · PARENT FIELD GUIDE
Sentoj kaj kuraĝo
Proponu pli facilan agon kaj provu kune; sidanta aplaŭdo povas sufiĉi.
Provu la unuan kanton ▶Sentoj kaj kuraĝo
Kiel laŭdi la praktikadon?
Priskribu konkretan penon sen kompari gefratojn aŭ promesi pli grandan inteligentecon.
Ĉu ni povas paroli pri sentoj?
Demandu kiel rolulo povus senti sin kaj aŭskultu la ideojn de la infano.
Kio se la muziko superŝarĝas?
Malaltigu la laŭtecon, uzu nur sonon aŭ ĉesu sen devo fini.
Kiel akcepti erarojn?
Lasu ludilon erari kaj provi denove sen mokado.
Ĉu la infano devas prezenti sin antaŭ gastoj?
Invitu sen premo; kaj kunkantado kaj rifuzo prezenti estas akcepteblaj.
Kiel rakonto subtenas empation?
Demandu kiel helpi rolulon kaj ludu zorgeman respondon per ludiloj.
Ĉu ŝatata rolulo povas instigi?
Billy kaj Jenny invitas al konata ludo sen garantio de lernorezultoj.
Kio se ni perdas intereson?
Ŝanĝu ludilon, lokon aŭ gvidanton, aŭ revenu post ripozo.
Ĉu ni festu tre malgrandan sukceson?
Jes. Rimarku geston aŭ vorton kaj lasu la infanon elekti ripetadon.
SING · PLAY · COME BACK FOR MORE
Ĉu vi deziras pli da tiaj komunaj momentoj?
Elektu anglan frazon, abonu la kanalon kaj denove aŭskultu, kantu kaj dancu kune.