BILLY’S HOUSE · PARENT FIELD GUIDE

阅读与家庭日常

选一个目标，听歌、玩游戏，稍后再用那句话。搭配书本、会话及其他经验。

选一个目标，听歌、玩游戏，稍后再用那句话。搭配书本、会话及其他经验。

把熟悉单字写在图片旁边。凭记忆认出卡片，与拼读新单字是不同能力。

先选一行，听完后再看一次。刚探索口语时，不必每首都变成阅读作业。

找友情或动作等相近主题。用熟悉短句谈图画，不要求书中文字与歌词相同。

不同天试问候、动作、玩偶对话。重用熟悉语言，不必每天引入新词。

游戏时说Hello，得到帮忙时说Thank you。真实小交流不需要开萤幕或另外准备。

选合适服务与舒服音量，仅做座位内适合的动作。照顾者对现场的注意仍优先。

不是。把歌曲当作一部分，结合符合阶段的说、读、写与其他学习活动。

换玩偶名字、指令角色或移动物。保留核心短句，让新玩法仍有清楚的语言焦点。

记下一句使用过的话，或画最喜欢的一刻。这是家庭记录，不是标准化程度分数。

SING · PLAY · COME BACK FOR MORE

也想陪孩子这样长大吗？

订阅Billy’s House，让音乐走进每一天，一起唱歌、一起跳舞。欢迎再回来，探索与家人一起成长的世界。