வீட்டில் ஆங்கிலத்தை எப்படித் தொடங்குவது?
Let’s Move! பாடலைச் சேர்ந்து கேட்டு, ஒரு அசைவை ஆங்கிலச் சொல்லுடன் இணைக்கவும்.
BILLY’S HOUSE · PARENT FIELD GUIDE
100 Q&A
உங்கள் குழந்தை துணிவுடன் பேசவும் மற்றவர்களைக் கவனித்துக் கேட்கவும் விரும்புகிறீர்களா? Billy, Jenny ஆங்கிலம், விளையாட்டு, சிறிய அன்பான செயல்களை அன்றாட வாழ்வில் கொண்டுவருகின்றனர். சேர்ந்து கேளுங்கள், பாடுங்கள், ஆடுங்கள். பிழையற்ற ஆங்கிலம் தேவையில்லை.
முதல் பாடலை முயலுங்கள் ▶வீட்டில் ஆங்கிலம்
எனக்கு ஆங்கிலம் குறைவாகத் தெரிந்தாலும் உதவ முடியுமா?
முடியும். குழந்தையுடன் ஒரு சொல்லை முயலுங்கள்; நீங்கள் ஆசிரியராக இருக்க வேண்டியதில்லை.
முதலில் எந்தப் பாடலைத் தேர்ந்தெடுப்பது?
Let’s Move! பாடலையும் குழந்தைக்குப் பிடித்த எளிய அசைவையும் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
எவ்வளவு நேரம் கேட்க வேண்டும்?
சிறிய மகிழ்ச்சியான நேரமே போதும். குழந்தை சோர்வடையும் முன் இடைவேளை எடுக்கவும்.
தினமும் பாட வேண்டுமா?
ஒரு சிறிய வழக்கம் உதவலாம்; ஓய்வு நாட்களும் இயல்பானவை.
ஆங்கிலம் குடும்ப மொழியை மாற்ற வேண்டுமா?
இல்லை. குடும்ப மொழியில் பேசுவதைத் தொடருங்கள்; ஆங்கிலம் கூடுதல் வாய்ப்பாக இருக்கட்டும்.
தாத்தா பாட்டியும் பங்கேற்கலாமா?
ஆம். புன்னகை, கைதட்டல், ஒரு சொல்லை மீண்டும் கூறுதல் ஆகியவையும் பங்கேற்புதான்.
வெவ்வேறு வயது உடன்பிறப்புகள் சேர்ந்து விளையாடலாமா?
சிறியவர் அசைவைச் செய்யட்டும்; பெரியவர் அதைப் பற்றி ஒரு சிறு வாக்கியம் கூறட்டும்.
தொடங்குவதற்கு சிறப்புப் பொருட்கள் வாங்க வேண்டுமா?
இல்லை. பாடல், உங்கள் குரல், சாதாரண பொம்மை ஆகியவை போதுமானவை.
முதல் நடைமுறை இலக்கு என்ன?
ஒரு சொல்லை அடையாளம் காண்பதும் மீண்டும் பங்கேற்க விரும்புவதும் நல்ல தொடக்கம்.
எழுத்துகளும் பேச்சொலிகளும்
Phonics என்றால் என்ன?
எழுத்துகளையும் எழுத்துக் குழுக்களையும் பேச்சொலிகளுடன் இணைக்கும் முறையாகும்.
அகரவரிசைப் பாடல் முழுமையாக வாசிக்கக் கற்றுத்தருமா?
எழுத்துகளை அறிமுகப்படுத்தலாம்; வாசிப்புக்கு ஒலிப் பயிற்சியும் வழிகாட்டலும் தேவை.
எழுத்தின் பெயரும் அதன் ஒலியும் ஒன்றா?
இல்லை. எழுத்தின் பெயரும் சொல்லில் அது குறிக்கும் ஒலியும் வேறுபடலாம்.
முதல் ஒலியை எப்படிக் கவனிக்கச் செய்வது?
பழக்கமான ஆங்கிலச் சொல்லைத் தேர்ந்து அதன் முதல் ஒலியை மெதுவாகக் கூறவும்.
அசைகளை கைதட்டிப் பிரிக்கலாமா?
ஒரு பெயரை மெதுவாகச் சொல்லி ஒவ்வொரு அசைக்கும் ஒருமுறை கைதட்டவும்.
எழுத்துகள் இல்லாமல் ஒலி விளையாட்டு விளையாடலாமா?
ஆம். கேட்பதன் மூலம் முதல் ஒலிகளையும் ஒத்த முடிவுள்ள சொற்களையும் ஒப்பிடுங்கள்.
ஒலிகளை இணைத்தல் என்றால் என்ன?
தனித்தனி ஒலிகளைக் கேட்டு அவற்றை ஒரு சொல்லாக இணைப்பதாகும்.
எதுகை போன்ற ஒலி ஒற்றுமையை எப்படி விளையாடுவது?
இரு சிறிய ஆங்கிலச் சொற்களின் இறுதி ஒலிகள் ஒத்திருக்கிறதா என்று கேளுங்கள்.
Shark சொல்லில் sh என்ன செய்கிறது?
ஆங்கில shark சொல்லில் sh என்ற இரண்டு எழுத்துகள் சேர்ந்து ஓர் ஒலியைக் குறிக்கின்றன.
அனைத்து ஒலிப் பாடங்களும் வெளியாகிவிட்டனவா?
அதிகாரப்பூர்வ வெளியீடுகளைப் பாருங்கள்; தயாரானவை அனைத்தும் இன்னும் வெளியாகவில்லை.
கேட்டலும் உரையாடலும்
பின்னணியில் இசை ஒலித்தால் மட்டும் போதுமா?
சேர்ந்து கேட்பது, அசைவது, சிறிது பேசுவது ஆகியவை செயலில் பங்கேற்க வாய்ப்பளிக்கும்.
குழந்தை பாடாவிட்டாலும் பங்கேற்கிறதா?
ஆம். சுட்டிக்காட்டுதல், கேட்டல், அசைவைக் கவனித்தல் ஆகியவையும் பங்கேற்பு.
உச்சரிப்பிற்கு எப்படி உதவுவது?
ஒரு சிறு வரியைக் கேட்டுச் சேர்ந்து மெதுவாக முயலுங்கள்; பிழையற்ற உச்சரிப்பை வற்புறுத்த வேண்டாம்.
ஒவ்வொரு தவறையும் திருத்த வேண்டுமா?
முதலில் குழந்தையின் கருத்துக்குப் பதிலளித்து, சரியான வடிவத்தை அன்புடன் மீண்டும் கூறுங்கள்.
பாடலை உரையாடலாக மாற்றுவது எப்படி?
Hello, I’m Billy. என்று கூறி, பொம்மை அதன் பெயருடன் பதிலளிப்பதாக விளையாடுங்கள்.
எங்கள் சொந்தக் கேள்வியைச் சேர்க்கலாமா?
What can you do? மற்றும் I can clap. என்று முயலுங்கள். இது கூடுதல் உரையாடல்; பாடல் வரி அல்ல.
கூச்சமுள்ள குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது?
முதலில் கையசைப்பதையோ சுட்டுவதையோ பதிலாக ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பேச அவசரப்படுத்த வேண்டாம்.
திரையிலுள்ள எழுத்துகளை எப்படி பயன்படுத்துவது?
பெரியவர் ஒரு சிறிய வரியைத் தேர்ந்து கேட்கும் சொல்லைச் சுட்டிக்காட்டலாம்.
ஒவ்வொரு சொல்லையும் மொழிபெயர்க்க வேண்டுமா?
இல்லை. செயல் அல்லது பொருள் அர்த்தத்தைக் காட்டலாம்; தேவைப்பட்டால் குடும்ப மொழியில் விளக்குங்கள்.
செயலில் கேட்பது என்றால் என்ன?
ஒரு குறிப்பிட்ட சொல்லைக் கேட்டு அசைவாலோ சிறு பதிலாலோ எதிர்வினையாற்றுவது.
ESL மற்றும் A1–A2
இங்கே ESL என்றால் என்ன?
ஆங்கிலத்தை இரண்டாம் அல்லது அந்நிய மொழியாகச் சிறிய புரிந்துகொள்ளக்கூடிய அனுபவங்களால் கற்பது.
தொடக்கநிலை குழந்தை A1 பயிற்சியை எப்படி முயல்வது?
படம் அல்லது அசைவின் உதவியுடன் ஓர் எளிய வாக்கியம் சொல்லட்டும்; இது அதிகாரப்பூர்வ நிலை மதிப்பீடு அல்ல.
A2 பயிற்சியை எப்படி விரிவுபடுத்துவது?
குழந்தை தன் வாழ்க்கையைப் பற்றிப் பதிலளிக்கட்டும்; வேகமாகப் பாடுவது மட்டும் A2 அல்ல.
இங்கு CEFR சான்றிதழ் கிடைக்குமா?
இல்லை. பாடல்கள் துணை உதவி; முழுப் பாடத்திட்டமோ அதிகாரப்பூர்வத் தேர்வோ அல்ல.
குழந்தை இதுவரை ஆங்கிலம் கற்கவில்லை என்றால்?
ஓர் அசைவும் வெளியான பாடலில் மீண்டும் வரும் ஒரு சொல்லும் கொண்டு தொடங்குங்கள்.
A2 கற்பவர் எளிய பாடலைப் பயன்படுத்தலாமா?
ஆம். எளிய வாக்கியத்துடன் சொந்த உதாரணத்தையோ புதிய கேள்வியையோ சேர்க்கலாம்.
பாடல் மிகவும் கடினமாக இருந்தால்?
ஒரே ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடுங்கள்; மற்ற பகுதிகளை முதலில் சேர்ந்து கேளுங்கள்.
இது தேர்வுக்கான தயாரிப்புப் பாடமா?
முழுமையான தயாரிப்பு அல்ல; தேர்வுப் பாடத்திட்டத்துக்கு ஏற்ப பிற வளங்களையும் பயன்படுத்துங்கள்.
ஆசிரியர்கள் இந்த யோசனைகளைப் பயன்படுத்தலாமா?
செயல்பாட்டு யோசனைகளைப் பயன்படுத்தலாம்; பதிவுகளை நகலெடுக்கவோ மறுவெளியிடவோ தனி அனுமதி தேவை.
முன்னேற்றத்தை எப்படிக் கவனிப்பது?
பாடல்களின் எண்ணிக்கையை விட அறியும் சொற்களையும் தானாகச் சொல்லும் பதில்களையும் கவனியுங்கள்.
நல்ல பழக்கங்களும் அன்பும்
இசை நல்ல பழக்கங்களுக்கு எப்படி உதவும்?
பெரியவர் அன்பான செயலைக் காட்டி, அந்த நேரத்தில் ஒரு சிறிய ஆங்கிலத் தொடரைப் பயன்படுத்தலாம்.
Please சொல்லை எப்படி முயல்வது?
பொம்மை A book, please. என்று கேட்கட்டும்; புன்னகையுடன் புத்தகத்தைக் கொடுங்கள்.
நன்றி கூறுவதை எப்படி முயல்வது?
பொருள் அல்லது உதவி பெறும்போது Thank you என்று கூறி உண்மையான விளையாட்டில் முயல விடுங்கள்.
மாறிமாறிச் செய்வதை எப்படி விளையாடுவது?
Clap Your Hands! பாடலுடன் மாறிமாறிக் கைதட்டி My turn, Your turn என்று கூறுங்கள்.
Sorry சொல்லுக்கு எப்படி அர்த்தம் கொடுப்பது?
I’m sorry என்பதை ஒரு தவறைச் சரிசெய்ய உதவும் செயலுடன் இணைக்கவும்.
உதவி வழங்குவதை எப்படி முயல்வது?
ஒரு சிறிய உண்மையான வேலையில் Can I help? என்று கேட்டு ஒன்றாகச் செய்யுங்கள்.
அன்பாக இருப்பது எப்போதும் ஒப்புக்கொள்வதா?
இல்லை. No, thank you மற்றும் Please stop. என்பதையும் முயலுங்கள்; தனிப்பட்ட எல்லைகள் முக்கியம்.
புதிய நண்பரை எப்படி வரவேற்பது?
கையசைத்து வரவேற்கவும்; அணைக்கவோ அதிகமாகப் பேசவோ வற்புறுத்த வேண்டாம்.
AI காலத்தில் மனிதப் பண்புகள் பற்றிய உங்கள் கருத்து என்ன?
ஆர்வம், கவனித்துக் கேட்டல், அக்கறை ஆகியவற்றை ஆதரிக்கிறோம்; தொழில்நுட்பப் பாடங்களைவிட அறிவியல் அடிப்படையில் மேலானவை எனக் கூறவில்லை.
இந்தத் தொடர்கள் அனைத்தும் பாடல்களில் உள்ளனவா?
இல்லை. சில பெரியவருக்கான கூடுதல் உரையாடல் யோசனைகள்; அவற்றை மூலப் பாடல் வரிகளாகக் கூற வேண்டாம்.
உணர்வுகளும் துணிவும்
குழந்தை என்னால் முடியாது என்றால்?
செயலை எளிதாக்குங்கள்; அமர்ந்தபடி கையசைப்பதும் அடுத்த சிறு படியாக இருக்கலாம்.
எப்படிப் பாராட்டுவது பயனுள்ளது?
குறிப்பிட்ட முயற்சியைச் சொல்லுங்கள்: சொல்லை மீண்டும் முயன்றாய் அல்லது உன் முறைக்குக் காத்திருந்தாய்.
பாடல்கள் குழந்தையை உறுதியாக அறிவாளியாக்குமா?
அறிவுத்திறன் உயர்விற்கு உத்தரவாதமில்லை; கூட்டு இசையும் மொழி விளையாட்டும் வழங்குகிறோம்.
உணர்வுகளுக்கு எப்படி இடமளிப்பது?
எப்படி உணர்கிறது என்று கேட்டு, குழந்தை தேர்ந்தெடுக்கும் மொழியில் பதிலை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
குழந்தை அளவுக்கு மீறித் தூண்டப்பட்டால்?
ஒலியைக் குறையுங்கள் அல்லது நிறுத்துங்கள்; அமைதியான நேரமோ ஒலி மட்டும் கேட்பதோ பொருந்தலாம்.
தவறுக்கு எப்படி எதிர்வினையாற்றுவது?
பெரியவர்களும் மீண்டும் முயல்வதைக் காட்டி, அவமானப்படுத்தாமல் விளையாட்டைத் தொடருங்கள்.
பிறர் முன்னிலையில் பாடுவது கட்டாயமா?
இல்லை. உங்களுடன் மட்டும், பொம்மைக்காக அல்லது வெறுமனே கேட்பதாக இருக்கலாம்.
பரிவை எப்படி விளையாட்டில் முயல்வது?
ஒரு பாத்திரம் பொருளைக் கீழே விடட்டும்; எப்படி உதவலாம் என்று சேர்ந்து யோசியுங்கள்.
ஒரு பாத்திரம் ஆர்வத்தை உருவாக்குமா?
பழக்கமான பாத்திரம் விளையாட்டிற்கு அழைக்கலாம்; எல்லாக் குழந்தைகளுக்கும் ஒரே விளைவு உறுதி இல்லை.
ஆர்வம் குறைந்தால் என்ன செய்வது?
இடைவேளை எடுக்கவும் அல்லது வேறு அசைவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; கட்டாயமாக மீண்டும் செய்ய வேண்டாம்.
அசைவுகளும் சொற்களும்
Let’s Move! பாடலுக்கு என்ன அசைவு செய்வது?
ஒரு கைதட்டல் அல்லது காலின் மென்மையான அசைவைச் சொல்லுடன் இணைக்கவும்.
High, low எப்படி காட்டுவது?
வசதியான அளவுக்கு கைகளை உயர்த்தித் தாழ்த்துங்கள்; போட்டி தேவையில்லை.
Left, right எப்படி விளக்குவது?
குழந்தையின் அருகில் ஒரே திசையைப் பார்த்து நில்லுங்கள்; இடமும் வலமும் ஒன்றாக இருக்கும்.
Stop, go விளையாட்டை எப்படி பாதுகாப்பாகச் செய்வது?
தடையற்ற இடத்தில் மெதுவாக அசைந்து, stop என்று சொன்னதும் உடனே நிற்கவும்.
அமர்ந்தபடியும் பங்கேற்கலாமா?
ஆம். விரல் அசைவு, கையசைத்தல் அல்லது மென்மையான கைதட்டல் குதிப்பை மாற்றலாம்.
எண்களை கைதட்டலுடன் எப்படி இணைப்பது?
சில கைதட்டல்களைச் சேர்ந்து எண்ணி, விளையாட்டை அதிகமாக நீட்டிக்க வேண்டாம்.
நிறங்களை எப்படி முயல்வது?
அறையில் ஒரு பழக்கமான நிறத்தைக் கண்டுபிடித்து சுட்டி, ஆங்கிலத்தில் பெயரிடுங்கள்.
Fast, slow வேறுபாட்டை எப்படி காட்டுவது?
அதே எளிய அசைவை வெவ்வேறு வேகத்தில் செய்யுங்கள்; வேகத்தை குழந்தை தேர்ந்தெடுக்கட்டும்.
பொம்மையால் திசைகளை எப்படி முயல்வது?
பொம்மையை மேலே, கீழே அல்லது பக்கமாக நகர்த்தி உரிய ஆங்கிலச் சொல்லைக் கூறுங்கள்.
அசைவு நேரத்தை எப்படி முடிப்பது?
ஒரு மெதுவான அசைவும் விடைபெறும் கையசைப்பும் கொண்டு அமைதியாக முடிக்கவும்.
சேர்ந்து கற்கும் சிறிய தருணங்கள்
சிறிய வீட்டுச் செயல்பாட்டை எப்படி திட்டமிடுவது?
ஒரு பாடல், ஒரு சொல், ஒரு செயல் தேர்ந்தெடுங்கள்; ஒரே நேரத்தில் பல இலக்குகள் வேண்டாம்.
சொல் அட்டைகள் அவசியமா?
இல்லை. பொருளை வரைந்து வாசிக்கச் சொல்லாமல் அதன் பெயரைச் சொல்லலாம்.
பாடலின் ஒரு வரியை எப்படி பயன்படுத்துவது?
குறுகிய மூல வரியைத் தேர்ந்து அதன் பொருளைக் காட்டும் அசைவுடன் இணைக்கவும்.
படப்புத்தகத்தையும் சேர்க்கலாமா?
ஆம். ஒரு படத்தைச் சுட்டி அதற்கேற்ற பழக்கமான ஆங்கிலச் சொல்லைச் சேர்ந்து கூறுங்கள்.
வாராந்திர வழக்கம் எப்படி இருக்கலாம்?
ஒரு பாடலைச் சிலமுறை மீண்டும் செய்து, ஓய்வுக்கும் மற்ற விளையாட்டுக்கும் நேரம் விடுங்கள்.
பரபரப்பான நாளில் என்ன செய்வது?
ஒரு ஆங்கில வாழ்த்தும் கையசைப்பும் போதும்; தினசரி கட்டாய அளவு இல்லை.
பயணத்தின்போது கேட்கலாமா?
பெரியவர் பாதுகாப்பைக் கவனிக்கட்டும்; அசைவு விளையாட்டை ஏற்ற இடம் வரும் வரை ஒத்திவையுங்கள்.
பாடல் பட்டியல் முழுமையான பாடத்திட்டமா?
இல்லை. பழக்கத்திற்கு உதவலாம்; பலவிதமான மொழி அனுபவங்களை மாற்ற முடியாது.
நாமே புதிய விளையாட்டை எப்படி உருவாக்குவது?
அதே சிறு தொடரை வேறு பொம்மை, இடம் அல்லது பாத்திரத்துடன் பயன்படுத்திப் பாருங்கள்.
நல்ல தருணத்தை எப்படி நினைவில் வைப்பது?
குழந்தை ஒரு அனுபவத்தை வரையட்டும்; விரும்பினால் பெரியவர் ஒரு சொல் எழுதலாம்.
Billy, Jenny உலகம்
Billy’s House முதன்மைத் தொடர் என்ன?
Billy, Jenny உடன் 100 பகுதிகள் தயாராக உள்ளன; ஏற்கெனவே வெளியானவற்றில் தொடங்குங்கள்.
100 பகுதிகளும் இப்போது கிடைக்கின்றனவா?
இல்லை. தயாரானதும் வெளியானதும் வேறு; அதிகாரப்பூர்வ சேனலில் கிடைப்பதைச் சரிபாருங்கள்.
பகுதிகளை வரிசைப்படிதான் பார்க்க வேண்டுமா?
ஆர்வத்திற்கு ஏற்ப கிடைக்கும் பகுதியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்; வரிசை குழந்தையின் நிலையைச் சோதிக்கும் தேர்வு அல்ல.
Billy மற்றும் Jenny யார்?
விளையாட்டில் முன்னெடுப்பது, கேட்பது, உதவுவது ஆகியவற்றை முயலும் தொடர்ச்சியான நண்பர்கள்.
முதன்மைத் தொடர் அக்கறையுடன் எப்படி இணைகிறது?
பாடலுக்குப் பிறகு ஒருவருக்கு உதவுவது போன்ற சிறு செயல் சொற்களுக்கு உண்மையான அர்த்தமளிக்கலாம்.
முதன்மைத் தொடர் முழுமையான phonics பாடமா?
இல்லை. மொழியும் ஒலிகளும் திட்டத்தில் உள்ளன; முழு வாசிப்புப் பாடமாக வாக்குறுதி அளிக்கவில்லை.
Bori Bunny யார்?
Bori Bunny என்பது Clap Your Hands! பாடலின் பாத்திரம்; அசைவு விளையாட்டில் நண்பராகலாம்.
Bukang-i முதன்மையான 100 பகுதிகளில் ஒன்றா?
இல்லை. சுறா Bukang-i தனியான கூடுதல் சாகசத்தின் பாத்திரம்; முதன்மைத் தொடரின் மையம் அல்ல.
Hello, Bukang-i! என்ன கதை?
இது நட்பையும் கண்டுபிடிப்பையும் பற்றிய தனிச் சாகசம்; முதன்மைத் தொடரிலிருந்து வேறானது.
இந்த உலகில் நாம் எப்படி இணையலாம்?
ஒரு பாடலைச் சேர்ந்து முயன்று பிடித்தால் சேனலைப் பின்தொடருங்கள்; உங்கள் வேகத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
இசையும் புதிய வெளியீடுகளும்
அதிகாரப்பூர்வ இசையை எங்கு காணலாம்?
அதிகாரப்பூர்வ இசை இணைப்பைப் பயன்படுத்துங்கள்; சேவைகளும் வெளியீடுகளும் நாட்டிற்கு ஏற்ப மாறலாம்.
திரையில்லாமல் கேட்கலாமா?
ஆம். அதிகாரப்பூர்வ ஒலிப்பதிவைத் திரையின்றிக் கேட்டுச் சேர்ந்து பாடலாம்.
Up, Down, Left & Right: 30 Direction Songs ஒரு காணொளித் தொடரா?
அது இசை ஆல்பத்தின் பெயர்; ஒவ்வொரு ஒலிப்பதிவிற்கும் தனிப்பட்ட படக்காணொளி இருப்பதில்லை.
புதிய வெளியீடுகளை எப்படி அறியலாம்?
அதிகாரப்பூர்வ சேனல்களைப் பின்தொடருங்கள்; தயாரிப்பு தேதி வெளியீட்டிற்கான சான்று அல்ல.
இசைத் தொகுப்பில் எப்படி தேர்ந்தெடுப்பது?
ஆர்வத்திற்கேற்ப தேர்ந்து முதன்மைத் தொடரையும் தனிச் சாகசங்களையும் வேறுபடுத்திப் பாருங்கள்.
பாடல்கள் தமிழில் உள்ளனவா?
மூல ஒலிப்பதிவு ஆங்கிலத்தில் உள்ளது; தமிழ் விளக்கங்கள் பெரியவர்களுக்கு கூட்டு செயல்பாட்டைத் திட்டமிட உதவும்.
அதிகாரப்பூர்வ TikTok கணக்கு எது?
அதிகாரப்பூர்வ இணைப்பில் @billyshousekids கணக்குக்குச் சென்று பெயரைச் சரிபாருங்கள்.
இங்கே YouTube, TikTok வேறுபாடு என்ன?
YouTube முழுமையான அதிகாரப்பூர்வ காணொளிகளையும் TikTok சிறு அறிமுகங்களையும் வழங்கலாம்.
பாடலை மற்றவர்களுடன் எப்படி பகிர்வது?
அதிகாரப்பூர்வ இணைப்பைப் பகிருங்கள்; பதிவை நகலெடுக்கவோ மறுவெளியிடவோ அது அனுமதி அல்ல.
முதல் பாடலுக்குப் பிறகு என்ன செய்வது?
ஒரு ஆங்கிலத் தொடரைத் தேர்ந்து சேனலைப் பின்தொடர்ந்து, சேர்ந்து கேட்டு, பாடி, ஆடுங்கள்.
SING · PLAY · COME BACK FOR MORE
இப்படிப்பட்ட கூட்டு தருணங்கள் மேலும் வேண்டுமா?
ஒரு ஆங்கிலத் தொடரைத் தேர்ந்து சேனலைப் பின்தொடர்ந்து, சேர்ந்து கேட்டு, பாடி, ஆடுங்கள்.